小蜗牛看苹果花中班语言活动教案

活动目标：

1、  知道故事的名称，感受故事的情趣。

2、  能够学说故事中的对话，并能尝试续编故事。

3、  体会蜗牛不怕风不怕雨坚持到底的精神，及像热心帮忙的小动物们学习。

活动重点：能够学习小蜗牛勇敢的精神及知道故事的内容，学说故事中的对话。

活动难点：培养幼儿不怕艰难的、不怕困难的精神，并能热心的帮助别人。

活动准备：动物及天气图片、背景图、CD

活动过程：

一：引题

  师：1、你们看是谁来了啊？（出示蜗牛图片）

      2、你们觉得蜗牛爬行时的速度是怎么样的呢？（快快的还是慢慢的）

      3、今天，老师带来了一个有关小蜗牛的故事，我们一起来听一听。

二：听CD第一遍故事

 提问：1、小蜗牛想去看什么花？

2、故事的题目叫什么呢？

3、蜗牛怎样才能看到苹果花？

三：再一次听故事

师：在小蜗牛去看苹果花的时候，天气有了哪些变化，又有哪些好心的小动物们想帮助小蜗牛的呢？我们带着这两个问题，一起再来欣赏一遍故事。

提问：1、天气有了哪些变化？（教师根据幼儿的回答一一出示天气图片）

      2、有哪些好心的动物想帮助小蜗牛？（出示动物图片）

3、他们是怎么和小蜗牛说的？我们一起来学一学。

      4、有这么多爱帮助别人的小动物都想帮助小蜗牛，那小蜗牛有没有接受他们的帮助呢？又是怎么拒绝的？（他笑着说：“谢谢你，我想自个儿爬上去。”）

5、   小蜗牛最后看到了苹果花吗？看到了是什么，为什么苹果花没有了？

6、  那你们觉得小蜗牛的心情会怎么样呢？

你喜欢小蜗牛吗？为什么？小结：真是一只勇敢的小蜗牛，不怕风，不怕雨，凭借自己的努力坚持到最后，完成的自己的梦想，还会非常有礼貌拒绝别人的帮助！

四、再次欣赏故事

师：我们也来学学热心帮助小蜗牛的小动物和小蜗牛吧，学他们说一说。

五、想象游戏

 师：小蜗牛看了苹果花，他该回家了。我们一起来想一想，他是怎么回家的呢？回家的路上天气会有哪些变化？又会有哪些好心的小动物呢？回到家的时候，苹果花又会有什么变化？