追寻人类起源作文指导范文

导语：蓝色星球，美丽富饶，繁衍着无数的生灵，这就是我们赖以生存的家园——地球。从茹毛饮血的远古时代到科技发达的今天，社会在飞速发展，可是，关于人类的起源却一直悬而未解。我们的祖先究竟是谁呢？远古时代，人们认知能力有限，只能从神那里找到答案，直到19世纪达尔文提出进化论，人类起源的研究才走上科学的道路。于是，人类开始了新的探索……
　　
　　【方法指导】
　　一、筛选信息，加工整理美丽的少女需要服饰的映衬，葳蕤的大树需要枝叶扶持。同样，一篇阐明科学观点的文章自然少不了科学知识的支撑。这些知识起着佐证的作用，让科学观点有据可依，也给文章增添了知识性和趣味性。多参考一些书籍，多浏览相关的网站，了解人类起源的知识，胸中藏万卷，下笔才有神。当然，搜集完信息，你需要围绕写作范围进行必要的筛选。
　　二、审清文题，选定范围人教版七年级上册第六单元给我们设置了两组作文题目，一组是“人类起源概说”、“‘神创论’可以休矣”、“‘外星人说’之我见”等，显而易见，“人类起源概说”应该采用说明的表达方式，因为“说”就是说明介绍；“‘神创论’可以休矣”“‘外星人说’之我见”就应该采用议论的表达方式。第二组题目为“国宝失踪之谜”，属于想象作文，我们在尊重科学事实的基础上应对“北京人”头盖骨失踪进行合理的想象。审清文题后，我们要做的就是选定一个文题去写作，缩小写作范围。
　　三、推理假设，合理想象 本单元的课文都是想象极为丰富的作品，培养想象能力，也是本单元作文的一个目标。以“国宝失踪之谜”为例，我们在搜集资料弄清历史史实之后，就可以展开想象，进行推理和假设了。如习作《国宝失踪之谜》的小作者想象的是1937年卢沟桥事变之后，在周口店挖掘“北京人”头盖骨的工作中断，为防止突变，研究人员决定为头盖骨找一个更安全的存放地点。后经国民政府协调，美国政府愿意代为保存，可是头盖骨在运往美国的途中，轮船失事了，从此再也没有人知道头盖骨的下落。这个假设合理，令人信服。
　　四、结构精当，行文流畅 不论是以说明为主还是以想象、议论为主，在结构上都要严谨而紧凑。以说明为主的文章，可以采用“总—分—总”的结构，如习作《人类起源概说》先总说人类起源的三大主要学说，然后分说这三类学说各自存在的理由，结尾用一个疑问句，激发读者进一步去探索人类起源的奥秘；以议论为主，可以采用“质疑（或提出论点）——批判（或摆事实）——总结”的结构，如习作《我谈人类起源》开篇先提出论点“外星人是人类的祖先”，继而摆出事实“飞行员见证外星人”、“古文物和古建筑表现出的高度文明”，同时文章还批判了海猿说和恐龙说的不可信，结尾是对科技的展望，文章结构完整，层次分明。
　　需要指出的是，在作文中要有自己的思想，不要人云亦云，更不要照搬材料、东拼西凑。写作时，应对资料进行仔细分析和整理，取其精华，紧紧围绕自己的观点展开文章。想象要丰富，不要完全被现实生活所束缚；同时，想象要符合科学事实和逻辑，不能胡思乱想。
　　
　　【好开头示范】
　　示例一：观点鲜明，吸引读者 新颖而鲜明的观点会给读者耳目一新之感，从而激发阅读兴趣。如习作《“神创论”可以休矣》的开头：“外国有亚当夏娃，中国有女娲娘娘，同一个世界，同样的人类，却由两种完全不同的神来创造，真是不可思议！看来，随着科学的发展，关于人类起源的‘神创论’可以休矣。”开门见山，观点明确，震撼读者。
　　示例二：开篇点题，营造氛围 如习作《人类起源的神话》的开头：“小时候，在漫天星斗下，在外婆的臂弯里，我听外婆讲故事，我最喜欢那些多姿多彩的神话故事。从外婆的故事中，我知道了开天辟地的盘古、追日的夸父和造人又补天的女娲，我喜欢那奔向月宫的嫦娥，我敬佩那射日的后羿，我感叹那填海的精卫……”开篇语言优美，写出了对神话的感受，为后文的喜爱埋下伏笔。
　　
　　【学生范文一】
　　
　　国宝失踪之谜
　　湖北阳光喔万松园教学部张 晟
　　我知道我身上肩负的责任。北京猿人头盖骨的地位，就像德国人以海德堡人为骄傲一样，中国人以北京猿人的头盖骨而自豪，它是中国悠久历史和灿烂文化的象征，是无价之宝。
　　我们正在周口店挖掘“北京人”头盖骨时，卢沟桥事变发生了。日寇的铁蹄即将践踏这片土地，所以我们必须撤离。为了保证头盖骨的安全，经国民政府协调，美国政府答应代为保管。没有想到的是，我们乘坐的“国宝号”货轮意外失事，由我们护送的“北京人”头盖骨在运送途中不慎丢失，船上几百人只有我一人生还。因此，我成了唯一一个知道“北京人”头盖骨失踪之谜的人。
　　那是个风雨如晦的日子，我和几个同僚一起乘坐“国宝号”去美国。我妥善地把头盖骨保存在一个木匣子里，放在我的床头。晚上，我们喝咖啡到深夜，聊着聊着就睡觉了。突然，一阵骚动惊醒了我们，原来我们乘坐的船不幸与一艘日本军舰相撞，眼看就要沉没。那时正值珍珠港事件爆发，美日关系紧张，日本军队向我们所乘坐的船疯狂扫射，我看到许多人倒下了。日本军舰掉转方向迅速离开，我们乘坐的船只开始缓慢下沉，大家都惊慌失措。见此情景，我立即去取“北京人”头盖骨。令我没想到的是，木头匣子不见了！我迅速跑出船舱，只见一个人拿着一些东西跑向船头，其中就包括木匣子。我大声喊叫：“站住。”谁知那人纵身跳入了大海中，抱着那东西游向了远处。我顿时目瞪口呆：“我的上帝啊，头盖骨丢了，怎么向国家交代！”此时，我的心情忐忑不安。
　　正当我惊讶的时候，耳边突然传来一声惨叫：“救命啊！船要沉了！”我这才反应过来。就在这危险的时刻，下起了大雨，我来不及思考，抱起身边的救生圈跳入大海，再回头时船已经沉没了。
　　呼喊声、救命声一起掺杂在我的耳边。我的心情很复杂，但渴求生命的欲望却达到了极至。我在海上漂流了三天，正当我的生命快要走到终点的时候，一艘开往美国的法国油轮把我解救了，后来我才知道整条船上的人只有我生还。
　　我永远忘不了从我手中丢失的头盖骨。或许有一天，“北京人”头盖骨能够从历史的尘埃中浮出，我期待它重见天日的那一天！
　　【点评】丰富的想象、精彩的细节、独特的角度，让文章显得很有新意。文章以北京猿人头盖骨护送者的角度切入，虽然是想象推测的，但是合情合理，能激发读者的阅读兴趣，也让“失踪之谜”变得可信起来。掩卷之余，让我们对国宝的不幸失踪痛心疾首，感慨万千。
　　
　　【学生范文二】
　　
　　人类起源之我见
　　湖北阳光喔万松园教学部 陈一鸣
　　说起人类起源，就不得不提三大人类起源学说：海猿说、海陆双祖先复合说、外星人说。它们各有各的观点，也各有各的证据，真是众说纷纭，莫衷一是。
　　北大西洋公约组织的科学家马莱斯认为：大约65万年前，一些外星人来到地球，他们具有高度的智慧和科技知识，发现了地球环境很适合他们居住，但不堪忍受地心引力，于是这些外星人不得不放弃地球生活，并决定在地球上创造出一种新的适宜于地球生活的人种，同时又使他们能在地球上延续。外星人选择了地球上精力旺盛、智力较高的雌性猿人作为对象，设法使她们受孕， 这便产生了我们人类的祖先。
　　马莱斯的见解的确惊世骇俗，但我不同意这种说法。假如外星人真的来过，真的与猿繁衍出新猿，难道一点痕迹都没有留下吗？如果地球人真的起源于外星人，那么发现于30万年前、40万年前乃至100万年～200万年前的古人类化石又当如何解释?虽然总有所谓的“UFO”出现在地球的上空，刺激着我们的眼球，可谁又见过外星人呢？
　　我比较赞同海猿说。1960年，英国人类学家阿利斯特·哈代提出：化石空白期人类的祖先不是生活在陆地上，而是生活在海洋中。也就是说，人类进化史中，存在着几百万年的水生海猿阶段。试想，在400万年到800万年前，长达400万年的时间里，化石资料特别少，如果海陆双祖先复合说与外星人说成立的话，那么这一段时间内的化石资料不可能很少，至少不会找不到。因此，可能性最大的就是深藏在海底的化石才不容易被发现，以至于出现“化石空白期”，也就是说人类的祖先是生活在海里的猿。
　　另外，人的许多生理特征在别的陆生灵长类动物身上都没有，而在海豹、海豚等水生哺乳动物身上却存在。如所有的灵长类动物身体体表都长有浓密的皮毛，唯有人和水兽一样，皮肤裸露光滑，没有体毛。如灵长类动物都没有皮下脂肪，而人类却有皮下脂肪。这些特征，明显不同于陆生灵长类动物，而与水兽相似。再比如妇女在水中分娩可以减轻痛苦，而婴儿喜欢戏水，并有游泳的本能，这都说明人类与水的关系非常密切。
　　在三种学说中，只有海猿说最有说服力，因为海猿的化石沉入海底后，人类自然难以挖掘。科学在进步，我相信有一天，人类会从海底地层中找到海猿的化石，并在人类起源史上写下新的一笔——人类起源于大海。
　　【点评】这是一篇观点鲜明、资料详实的习作，体现了小作者严谨的科学态度。文章开篇由三大学说入手，对外星人说提出质疑，颇让人信服，在此基础上提出自己的观点，然后比较分析海陆双祖先复合说与外星人说站不住脚的理由，再以事实为依据论证自己的观点。能够对信息进行筛选、整理，是这篇习作出色的秘诀。