内容摘要:我心目中的好老师作文指导老师：李炜
在六年的学习生涯中，有许许多多教过我的好老师。其中有一位老师，令我至今仍难以忘怀，他就是我六年级上学期的语文老师——李炜老师。
他是一位身材高大的人，已经四十多岁了，银灰色的头发，和蔼的神情，令人感觉他向一位慈祥的父亲。他教书已经二十几年了，可能是因为操劳地缘故，头发白了许多。
在李老师的课上，我们从不打瞌睡，也不吵闹。他讲的课娓娓动听，我们都听得津津有味。每次上新课时，他首先让我们课下先预习，课上他朗读给我们听，在讲解其内容。他朗读时的语气抑扬顿挫，有时高昂激动，有时低沉哽咽，不同的“境界”，不同的语气，把我们带进课文的情境中，走进作者的内心世界。作者的痛苦，我们为之难过，作者的喜悦，我们为之高兴，作者的哭泣，我们相伴。老师充满深情的朗读，常常使我们泪流满面。因此，文章的大概内容我们也就了然于胸，当老师提问的时候，我们都能积极举手回答，正确率也大。能积极举手的原因还有一个，那就是：不管哪位同学答对或答错，李老师都以平等的心态对待，对于答对的同学，给予鼓励，希望再接再厉。对于答错的同学，依然给予激励，希望他继续努力，争取进步。因为这样，那些成绩较差的同学也勇敢举手回答，老师发现错了，并不当面指出，而是让自己下去反思、总结，改进自己的学习方法。在预习的同时，李老师让我们画出课文中不懂的词语，用学过的知识或查字典、词典的方法自行解解，实在不能解解的在课上提出来，老师便一一讲解，为我们解决疑问。这既培养了我们动手动脑的能力，又让我们对词语的理解越加深刻。李老师教育我们要谈吐文明，行为端正，诚实待人。他不是光用嘴巴说了算，而是以身作则，用实际行动为我们树立榜样。
我们都喜欢这样的老师，他用如此平常的教学方法，依然能让我们学到很多知识，每次全校统一水平测试，我们班总是全校第一。他的品格更令我们尊敬重于赞扬，他用自身的实际行动培养我们这一代，为我们树立了榜样。无论是在学校还是社会上，只有一提到李老师，人们都是赞不绝口。在学校，他是一位好老师，在社会上，他是一位好公民。老师，我们人类灵魂的工程师，在不断地进化着人类的灵魂，愿人间充满纯洁与善良。李老师，您那以身作则、无私奉献的品格将永远留在我的心中。并时刻带着您对我们的期望，去追求，去奋斗。
在这里，我要真诚地对您说：“老师，谢谢您!”您不但教给我们知识，也教会了我们怎样做人，您将是我们今后成长的方向。
备注：本文荣获“文星杯”全国中小学生作文大赛小学组鼓励奖
