简介：以教材为原本，易唤起学生的阅读体验，激起惊喜之情。该小品应算是课本剧，剧本以高中语文新课标选修教材之《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元课文《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》为原本编创。
内容：
时间：仲春三月地点：校园草坪人物：孔子——循循善诱、因材施教的老师。子路——直率、自信、勇敢的学生。冉有——谦逊、有思想有抱负的学生。公西华——虚心好学、有理想的青年。曾皙——从容洒脱、特立独行者。开场：曾皙手弹吉它入场，席地而坐，继续弹吉它，继而高唱“我等了你很久，为什么还未到尽头……”孔子步入，聆听片刻，在曾皙旁坐下，继续听他弹唱，闭目并陶醉得摇头晃脑。子路、冉有、公西华上。坐下并交头接耳地小……

简介：无
内容：
‍星期一 “同志们好！”这天，本班的小鑫同志迟到，可他还是厚颜五尺，一进教室，便对我们大喊道：“同志们好！同志们辛苦了……”这时，班长怒吼道‍：“好什么好！迟到还那么嚣张，快去拿书！”他脚下抹油似的溜了。星期二 “恭喜你，中奖了”下操后，同志们都在喝水休息，只有一人——小晨，在高声唱歌。我走上讲台清了清嗓子：“今天呢我要给大家公布本班今天的幸运中奖人，那就是——小晨同学，恭……

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内容：
我们的校园有一棵梧桐树，它没有银杏树那样古老，没有樟树那么高大，也没有桃树那样美丽，但它却是那么惹人喜爱。春天，梧桐树在春风的吹拂下；在春雨的滋润下，它抽出了长长的枝条，长出了嫩绿的芽儿，就好像探出无数的小脑袋，好奇地欣赏着春天的美景。梧桐树高大、挺拔，就像一个雄伟的战士守护着我们的校园。夏天，梧桐树长得枝繁叶茂。一张张手掌似的绿叶密密层层的，像一把撑开的绿绒大伞，专门给人遮挡娇阳，太阳也照不进来……

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内容：
说到考试，也许不少人会有些害怕，甚至还会有一系列的反应如：失眠、头痛、烦心。其实在我们的校园里，考试无处不在。这样的考试，不需要你坐在特定的考场里，也不需要你动笔写答案。　　当你走在校园里，手中拿着纸片时，你就已经在面临着一场考试了。当你乱扔了，你的成绩就是不合格；当你将他投入垃圾箱，你的成绩也只能是合格；当你能将你手中的纸屑与地上的纸屑一起扔入垃圾箱，那你的成绩才是满分。　　当你考试失败了，虽然……

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内容：
我的校园很美丽，有庄严的升旗台，散发出香气的小花坛……下面，我就带领大家去美丽的校园看看吧！走进校园，首先看到的是校园中心一个美丽的小花坛，里面种着各种各样的花，五颜六色的，就像一幅美丽的图画。你瞧，黄的花像金子一样，带我进入它那美丽的世界；白的花像一团团的棉花糖，告诉我童年的快乐；红的花像一团团火焰，带我走进一个温暖家园。这些花中，我最喜欢的是牡丹花，一阵微风轻轻吹过，就可以闻到阵阵清香。校园中……

简介：校园的小树林是我们下课聊天，散步的地方，我喜欢我们的小树林
内容：
我的学校——田十六小，位于田区淮河大道，在这里，我度过了4年的学习生活，然而，我最喜欢的是学校的小树林。小树林在学校的东南角，进入小树林，首先映入眼帘的曲折的走廊。两边都是露空花墙，紫藤沿着墙边向上爬，似乎想要爬到墙顶上头，来炫耀自己的能力。月季也不甘示弱，一扫秋菊之纤弱，牡丹之艳丽，水仙之高雅，迎着风飘扬，好像一位亭亭玉立的少女。走廊的两边还有一排长长的椅子，人们累了，就可以坐在上面休息一下。长……

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内容：
冬天过去了，春姑娘不知不觉地来到了我们的校园里，校园里的美景真是美不胜收。校园里，操场里的小草偷偷地从地里钻出来了，欣欣然地睁开了惺忪的眼睛。春雨的浇灌，春风的协助，小草慢慢地长高了，它像是心灵手巧的纺织能手，用自己星星点点的绿色，依靠集体的力量，为校园织出了一块块绿茵茵的大地毯。一阵微风吹过来，小草你拉我扯，一丛丛，一簇簇在一起舞动。那操场边围墙一角的菜土里，一簇簇黄灿灿的油菜花竟相绽放，在春风……

简介：我的校园生活作文指导老师：李忠义
内容：
每个人心中都有记忆深刻的事物，她点缀着我们的生活，她可能是一束鲜花,可能是一缕阳光，也可能是一句祝福。在我的心中，她是校园生活。快乐。下课了，同学们如潮水般涌出教室，像一个个快乐的小精灵奔向操场。同学们有的打着口袋，你扔一下，我打一下，小小的口袋在空中像小鸟一样飞来飞去。校园中回荡着我们快乐的笑声。校园的快乐生活是多姿多彩的，我非常喜欢。关心。活动中每当有同学摔倒，伙伴们会跑过去焦急的问他疼不疼。……

简介：春天的校园作文
内容：
冬爷爷迈着沉重的脚步走了，春姑娘在我们不知不觉中来到了人间，她刚刚停下脚步，又急匆匆的来到了我们的校园。看，我们的校园被春姑娘点缀得多么美丽！瞧：校园里的花坛真美啊！杜鹃花、山茶花、迎春花、桃花……都竞相开放了!它们这些花儿，争奇斗艳，欲吐芬芳，美丽极了！花坛里的花儿有各种颜色，有的红，有的黄，有的粉，有的白……红的似火，黄的像金，粉的如霞，白的像雪……好像是一幅多彩的图画。花坛里的小草也钻出头来……

简介：校园文化标语集锦，校园文化标语精品。
内容：
我流连在诗经汉赋的绚丽华美，我徜徉在唐诗宋词的婉约韵味。我品味着校园文化的翰墨芳香，我感受着人文教育的多情目光。　 　校园文化，犹如佳人婉若清扬，明眸善睐柳眼梅腮，引领学子走向知识的海洋，如饥似渴汲取无尽的营养。　 　翰墨书香，婉如清茶轻啜品尝，缕缕幽香神清气爽，带领学子进入人文的殿堂，沁人心肺宛若在梦里水乡。　 　品味人文，仿佛一杯浓烈红酒，雅致细腻颊齿留香，打动学……