秋天的树叶作文指导

 1．唤醒回忆。(播放音乐《秋日私语》)

  (1)师描述：一叶知秋。“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄【翻译：秋天来了，山明水净，夜晚已经有霜；树叶由绿转为焦黄色，其中却有几棵树叶成红色，在浅黄色中格外显眼】”，秋天的树叶换上了新的色彩。我们感受到了浓浓的秋天的气息，那么，你眼中秋天的树叶是什么样的呢?(请学生用一两个词或一两句话简要谈一谈真实的感受)

 (2)老师眼中秋天的树叶是什么样的呢?

它是秋天中最炫目的红火，为褪尽春光的季节添色。在秋日的注视下，叶尖上泛着这个季节特有的宁静，叶片筛着每一缕光线，渗透出秋天最灿烂的阳光。秋风袭来，树叶不再焕发出往日的光彩，面对着寒流的到来，它却在微笑，微笑着“化作春泥更护花”，它知道，迎接他们的，必将是来年的春暖花开。

(3)古代诗人眼中秋天的树叶又是什么样的呢?【PPT】

榈（lǘ）庭多落叶，慨然知已秋。——晋·陶渊明

人烟寒橘柚，秋色老梧桐。——唐·李白

荆溪白石出，天寒红叶稀。——唐·王维

雨径绿芜合，霜园红叶多。——唐·白居易

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——唐·杜牧

金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。——唐·王昌龄

山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。——唐·刘禹锡

露染霜干片片轻，斜阳照处转烘明。——唐·吴融

(4)师：是呀，古人对秋天的树叶既有“一叶知秋”“榈庭多落叶”的感慨，又有“红于二月花”“霜干片片轻”的喜爱。看来，秋叶真是秋日一道靓丽的风景。边出示边朗诵：

【PPT】写秋雨——高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。

 写秋夜——睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。

 写秋色——雨侵坏甃（zhòu）新苔绿，秋入横林数叶红。【甃：以砖瓦砌的井壁】

 写秋声——未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

 2．精彩回放。

【PPT】播放图片，体会秋雨秋夜秋色秋声中的叶，在展示秋色红遍山野的时候，从整体到局部，由漫山遍野到一棵树，再从一簇树叶到一枚树叶。(学生看后激动、赞叹，沉浸在回忆中。)

3．小结。

【PPT】“只有一枝梧叶，不知多少秋声。”正是这些多姿多彩的树叶把秋天装扮得如诗如画，今天我们再一次走进秋叶的世界，去感受它的美。

二、在发现中体验。

1．教师引导：所谓观察，就是仔细察看。我们该从哪些方面来观察一片秋叶呢?(随着学生的发言板书：颜色、形状、姿态……)

2．指导观察。

(1)观叶色。秋天的树叶是什么颜色?(红的、黄的、绿的……五彩缤纷。)如果是黄色的，是金黄、橘黄，还是绿中泛黄?即便松柏等四季常青的树叶，只要细心地去观察，也会发现它们有细微的变化。

(2)辨叶形。秋天的树叶是什么形状?是圆形的、扇形的，还是爪形的、针形的……再瞧瞧它们叶柄的形状、叶脉的纹路是什么样的?只要仔细观察，就会发现虽然树叶形状不一，但都精致奇丽。

(3)摸叶片。在看的过程中，伸出你们的小手摸摸叶片，是光滑的，还是粗糙的，进一步感知秋天树叶的特点。

(4)嗅叶味。观察过程中还可以让学生用鼻子凑近叶片嗅一嗅，感受叶子透出的秋的味道。

3．启发回忆。

(1)我们刚刚观察的是一片树叶。一簇树叶，一株树叶，满山树叶，又是怎样的情景?(指导学生习作时可以由点到面，或由面到点，既写单片的树叶，又写整体的树叶。)

(2)俗话说，“树欲静而风不止”，风中的树叶是怎样的姿态呢?(引导学生回忆想象在枝头颤抖的树叶、在空中飘舞的树叶的姿态，以及它们发出的声音，鼓励学生说出自己的独特感受。)

(3)提示学生还可以写写雨中的秋叶等等。

4．小结。世界上没有两片相同的树叶，同学们只要仔细观察，就一定会发现秋叶的不同特点，发现秋叶的细微差别，就会有一份收获，有一份惊喜，笔下的秋叶一定会栩栩如生.

三、在想象中张扬。

1．【PPT】图片。看到这些色彩缤纷、千姿百态的树叶，你联想到什么呢?请把你联想到的写在你搜集的树叶上，或写在准备好的各种树叶形状的纸片上。

2．集体交流。请学生读写在叶子上或叶形纸上的句子，教师及时点拨，对写出自己真实感受和富有个性的想象给予赞扬，鼓励学生有创意的表达。

3．【PPT】课件上出现形状不一、颜色各异的树叶，上面写着一些句子，请学生欣赏，并谈谈自己受到的启发。进一步启发学生大胆想象。

写在树叶上的句子有：

(1)一片秋叶就是一首诗，几声虫鸣就是一曲歌。(2)秋天停在一片树叶上面……

(3)飘飞的树叶是风的语言。(4)一阵秋风使树叶变成黄金一般的玫瑰。

(5)风走后不久，那片树叶的脸红了。(6)大树，是撑开的伞，现在，叶子落了，是伞漏了吗?(7)秋意踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇风掠过山谷离开。

4．小结。生动的想象有一种魅力，就像是童话中的魔棒，碰到哪儿，哪儿就产生奇特的变化，读后常常令人长久难忘。只要插上想象的翅膀，哪怕是最普通、最平凡的事物也能产生无穷的美感与诗意。

让我们置身于“树叶的海洋”中，用手中的笔来描绘眼中的秋天的树叶吧，去发现美、创造美、表现美，用童心为秋天涂抹色彩，为秋天的树叶尽情放歌吧！