八年级写简短的演讲稿作文教案

一、导入新课

一次成功的讲演,能有效地与听众交流,引起听众思想和感情上的共鸣。成功的讲演离不开好的讲演稿。今天我们就与大家一起探讨如何写简短的演讲稿。

二、写作技能讲解

演讲稿是人们在工作和生活中，交流思想，表达主张，介绍自我时经常使用的一种文体。好的演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等功能，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众或读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。下面以马丁·路德·金的著名演讲《我有一个梦想》为例，分析演讲稿写作的要素。

1.有的放矢，针对性强

演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象，了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么。否则，不看对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。马丁·路德·金这次演讲的听众主要是黑人，在文中他揭示黑人生活的悲惨现状，展望斗争的美好前途，都意在唤起人们的情感共鸣。同时这篇讲演又是黑人对种族主义者和美国当局的一份宣言书，回顾、肯定《解放黑奴宣言》的重大意义，提醒当局不兑现许诺的严重后果，这些都体现了这篇演讲很强的针对性。

2.感情充沛，逻辑严密

演讲稿感情真挚、充沛，才能打动人、感染人，有鼓动性。因此，它要求在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。马丁·路德·金是一名黑人民权领袖，在解放黑奴宣言签署一百年后，黑人依然被视为二等公民，依然受到歧视和压迫，故而他满怀愤激之情，慷慨激昂地带领黑人游行示威，向美国政府提出了抗议，全文以”为什么斗争——斗争的态度和方式——达到目的的决心和信心——提出号召”为顺序进行了热情洋溢的演讲，整篇贯串着作者热爱国家，追求自由、平等的强烈情感。

3.语言形象，生动感人

要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。因此，语言运用得好还是差，对演讲效果影响极大。本文句子有“三多”：即多用整句，多用短句，多用修辞句。用整句，如本文中“现在是……时候”构成排比，气势强大，情感扑面而来。多用短句，呼唤语等，如“有了这个信念，……终有一天，我们是会自由的”，极具煽情性。多用比喻。排比。反问，增加感染力，如“一百年后的今天，黑人仍生活要物质充裕的海洋中的一个穷困的孤岛上”“我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹。压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲”。

三、例文

喝彩

坚强的人值得喝彩。

什么是坚强的人？能在困境中站起来的人，能扼住命运咽喉的人，是坚强的人。这些人也往往受到人们的尊敬、喝彩。人们为他们喝彩，绝不单单是为这些人本身，而重要的是为他们坚强的品质。

在历史上因坚强而受到喝彩的人数不胜数。爱迪生就是其中的一位。爱迪生年轻时生活很困难。因此他干过很多零工，如报童，送报员，服务生等。有时他忍着饥饿和寒冷去发明东西。更糟的是他常常为发明一件东西而经历几十或几百次失败。然而他却没有倒下。用他的话说“即便再贫困，我也要去发明。”“失败了怕什么，至少我知道以前的方法行不通。”爱迪生是坚强的人，因此他受到世人的喝彩。而且这种喝彩已经持续了一个世纪，并且会再继续下去。

合上史册，看看现在的风云人物。霍金先生就是坚强的人。他面对罕见的疾病没有倒下，而是扼住了命运的咽喉，坚强地进行科学研究。他曾对记者这样说：“即使我只有一个手指可以动，我也会坚强地活下去并继续我的研究。”霍金先生以他的坚强赢得了世人的喝彩。他的书畅销全世界，他的事迹被每个人传颂。

爱迪生、霍金能赢得世人的喝彩，在于他们坚强的性格。在我们的生活中，也同样有像他们一样坚强的人。前些日子，“非典”肆虐。但就在这非同寻常的日子里，我们当中呈现出许多坚强的人。王晶阿姨就是其中的一位。王晶阿姨在“非典”前线，不畏那致命的疾病，勇敢地救助他人。虽然她最后不幸被染“非典”，但是她却坚强地与病魔斗争，赢得了世人的喝彩。人们为她折纸鹤，为她的事迹泪流满面。虽然她现在与世长辞了，但是她坚强的品质却永远留在人们的心里，受到人们的喝彩。

从这些人的身上，我们得出了一个结论：坚强的人值得喝彩。同时我们心里也会有这样的想法：我也要做一个坚强的人，赢得人们的喝彩！

【点评】

这篇议论佳作主题鲜明，说服力强，具体而言呈现出两大特点：一、选材典型。爱迪生——经历过无数次失败却没有倒下，霍金——身染重疾依然坚强地进行科学研究，王晶——面对“非典”恶魔不屈战斗以身殉职，这三人都是公众知晓度高的人物，都凸显了坚强的人格特征。二、语言优美。⑴文章以议论为主，但论中有叙，论中含情，多种表达方式的综合运用使语言呈现出一种参差、错落之美。⑵多用短句，时有整句，增添了语言的整齐美和音韵美。如果仔细辨读，你会发现文章里面流淌着一股演讲之气，小作者似乎面对着一群人，正在激情洋溢地演说呢！（点评教师：周国安）

四、单元原创题目

1.请以“我们，充满自豪”为题，写一篇演讲稿，600字左右。

2.小A因多读课外书没多做课外练习而遭到母亲的责备；小B因捐款100元帮助失学儿童而被有的同学说成是“傻子”。小A、小B做得对还是不对呢？在家庭、学校生活中，你是不是也常面临着“对与错”的问题。请以“对与错”为话题，写一篇演讲稿，600字左右。