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妈妈的爱，是冬天里的温开水。虽然无色无味，但温暖人心。 妈妈的爱是一艘通往我内心的船帆。淌过清澈的河水；踏过蜿蜒的小径。路过嬉戏歌唱的鸟儿，跨过连绵起伏的山峦。终于，到达了她想去的地方...... 风儿轻轻抚摸过她温柔的脸庞，一阵阵欢声笑语直传入她的耳朵。股股刺鼻的清香在空气中弥漫。 瞧!这场景多温馨呀!可她却毫不在意! 最终她飞上了蓝天，霞光把她照的更红了……

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有一只刚成年的蚂蚁立志成为一名诗人。老是呆在家里怎么能写出好作品呢，于是他决定去远游。妈妈妈嘱咐他说：“儿子，外面很危险，你要多加小心哦！”蚂蚁知道是时候出发了，他的目地的是海边。可一出门老天便不作美，直接下起了倾盆大雨，一滴滴透亮的雨滴打在蚂蚁的背上，它没有觉得灰心，反而产生了一些灵感。他急忙打开笔记本，在滂沱大雨和呼啸的风声中，写下了诗句：我心炙热，风雨不灭。写下之后他便晕倒了，等他醒来时才发……

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今年暑假期间，广州市将会举办一次诗词大赛！这消息像长了翅膀一般传到了我的耳朵里。我这个班级的古诗小霸王，正好可以大展拳脚了！盼望着，盼望着，诗词大赛终于开始啦！我信心满满地来到了人头攒动的比赛场地。参赛选手们个个拿着《唐诗三百首》。他们有的在卖力地背着：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头……”；有的在诗词上做着标记；有的在深呼吸，使自己镇定……我过五关，斩六将，顺利进入到了决赛。我怀着激动的心情和另……

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婴儿时，母亲的手是我的摇篮我躺在母亲弯弯的臂膀上恬静而安详学走路时，母亲的手是我的护栏即使摔倒，也不会有任何危险上学时，母亲的手是拐杖我握着拐杖写出的字哦受到了老师的夸奖 母亲的手啊，母亲的手是我生命的力量你永远地让我牵挂让我百转回肠   指导老师：吴志华简评：诗歌分为两节，第一节分别写了婴儿时、学走路时、上学时，母亲的手在“我”的人生中的作用；第二节写出了自己对母亲……

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自古以来，诗词自成一方天地。无数文人墨客大笔一挥便传流万代；即兴一诵便扬名立万。今日，再回首这浩瀚天地。国学大师王国维先生曾在《人间词话》中用词描述“古今成大事者的境界”：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’，此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此第二境也；‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’，此第三境也。”王国维先生仅仅用……

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冬日的暖阳照进我家小阳台，坐在秋千架上的我拿起妈妈买给我的《小学生必背古诗词75+80首》悠闲地读了起来。其中，我最喜欢的古诗是《石灰吟》。这首诗的作者是明代诗人于谦，钱塘人，明代著名的政治家。他的诗朴素自然，内容多为忧国忧民或表现自己的坚贞情操。本诗内容是这样的：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”意思是石灰经过千锤万击从深山凿出，把烈火焚烧看为平常。即使粉骨碎身……

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说到《唐诗三百首》，在我一岁多的时候就每天拿着爸爸给我买的点读笔在听了。可是，妈妈说那时的我就好比在听“故事”。现在三年级的我回想起来也模糊不清了。在《唐诗三百首》这本书里我认识了许多著名诗人，也收获了一些精彩的故事，同时也感受到了中华民族文学艺术的魅力。在书中读到白居易的《草  赋得古原草送别》一直让我喜爱至极，由其“野火烧不尽，春风吹又生。”这个千古名句不仅展示了草木的顽强生命力，而……

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我走过九月未央的冷响，层层后浪拥着前浪，今宵的美景醉倒今宵的倜傥。——题记味道是外在事物在人内心的投影，化为圣贤手中的笔，书写出他们的诗意人生，塑成千古流传的风格。或惬意人生似晏殊的太平宰相，或潇洒恣意如李太白的酒中仙，亦或是归心田园同陶潜的采菊隐士。诗，因所经历的人生而百味纵生。诗，是幽幽潺流，如清茗。山水隐士邓石如，甘愿做无名山野之子，身伴野鹤，过起“钓雨耕烟，灌花酿酒的生活。陶渊明因“采菊东……

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我想拥抱一阵迟暮的风那即将消散云烟的温柔我看它旋转的弧度看它远走的脚步 在它的光影中我看见外婆的茅草垛树尖上的鹊鸟窝我看见走街串巷的卖糖人云间逃窜的纸风筝  我看见深蓝、淡紫、浅红我看见纸鹤、鸢尾和城楼我看见一束光 低头又回首我看见儿时的青葱 在落日的云霞中我想拥抱一阵迟暮的风我看它旋转的弧度看它停留的脚步——    ……

简介：在小学语文教学过程中，诗歌教学是其中非常重要的组成部分，在诗歌教学中不仅饱含诗人写作的精华，同时还可以有效培养学生形成良好的审美能力和文学素养，并且可以有效提升学生的写作能力。因此，教师可以在教学过程中，通过仿写的方式来提升学生的整体学习能力，强化学生对于诗歌的理解、领悟，为学生平时写作积累大量优质的素材，并锻炼提升学生的创作能力，最终培养学生形成良好的文学素养。在进行诗歌仿写和训练的过程中，可以锻炼学生的创作能力同时，提升学生的文化底蕴，最终提升小学语文的整体教学质量和效率。基于此，文章针对小学生诗歌仿写教学与创新思维培养的关系进行讨论，提出小学语文诗歌仿写教学的开展策略以供参考。
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随着我国社会、经济、科技的不断进步，当今更加注重培养创新人才。而创新人才的培养主要在于创新教育，因此，在当今的教育领域之中，各个学校都在探索和实践创新教育，这也是当今我国教育领域的主要指导思想。与此同时，伴随我国教育改革的发展，教育教学也同样培养学生的学习和创新能力，越来越多的创新教学方法在教学中得以应用，也取得了良好的效果。在小学语文诗词教学中，为了可以培养学生形成良好的学习兴趣，提升诗词学习的……