我的班主任

窗户上被寒气笼罩得朦胧，手表的指针仿佛都凝滞在空气中。在这冬日所包围的细碎嘈杂声中，她嘴角荡漾开了一丝阳光般的笑意。——题记

又是周日晚。我缩在墙角，望着窗外那一处仅有的橘色灯光发呆。它一圈圈地向夜色渗透光芒，却又时而时地抖动。我想，外面一定很冷吧。于是，自己也不由地缩了缩脖子，眼睛微微有些发烫。

教室里的人各忙各的，要么闲聊，要么对照作业。然而，这些动作很快都被一阵清脆的脚步声掩盖了——没错，是她，我们的班主任：海藻般卷曲的黑亮长发，少许青丝搭落在脸颊，暗红色边框的眼镜，在灯下泛着光。但依然能够看到她的神色，一如当初的温和。

可是，我有些惧怕她。

班主任是一个令我不敢接近的角色，更何况上次还被她训斥过。那天，我把头压得低低的，摩挲着笔，订正那只有七十来分的数学讲义。她忽然迈着步子走过来，用一种虽不可怕却低沉严肃的声音说道：“要不要让我拎一下耳朵……”还没等我反应过来，左耳边被她捏着拎起，立刻红得发烫。我感到手足无措，不敢正视她，只是不安地望着桌面与讲义，也不知道她正以一种怎样的眼神来看待我……晚上，我第一次在学校哭肿了双眼。

现在，她正以同样的步伐走来。我不由自主地把头埋到恨不得贴到课桌上，翻着周末的作业与需要预习的书本。我没有和其他人交流答案，不得不承认她那次的教训让我脑子清醒了许多，也坚强了许多。

她在周围转了一圈。当她目光从我身上扫过时，我的背脊骤然一阵冰冷，边胡乱地收拾了一下书去上晚自习。经过她身边时，我把头埋在胸前。却不小心擦过她的卷发，留下若有若无的香味缭绕在鼻翼。但很快在教室外冰冷的空气中消失了。

晚自习的时间多有些乏味，如果有习题做就好多了。两个班的寄宿生都很安静，大多准备着明天的功课。她坐在讲台前，正忙着批改作业。我时而看她一两眼，看她表情的变化，如果皱眉了，就说明我们做得不好。

这样过了一段时间，她将作业批改好了，在我们座位间走动起来。这时，她看到了一位女同学，躲在桌底下看什么。她轻轻走上前一看，脸立刻阴沉下来……

“你叫什么名字？”她捏着那本没收的故事书，向女同学逼问道。“李宇。”声音有些颤抖，且低得像蚊子。这个孩子我认识，是我们宿舍的，今天竟然被我们班主任抓到了。“这事我会找你们班主任，你自己好好反省吧！太不像话了，晚自习竟然看这东西！”她的声音尖了起来，一旁的同学顿时更加努力地预习起来。

 晚上回宿舍，那女生急的哭了出来：“我看到你们班主任笑得那么和蔼，还以为……，真是典型的‘笑里藏刀’！”

笑里藏刀？

第二天的早读是数学，她来得很早，催着同学快速打扫玩包干区，再读会儿英语，便开始上课。我虽然有些怕她，但她的数学课我还是很喜欢的。她的声音悦耳并有活力，讲得也十分细致，很容易听懂。而且她对我们有足够的耐心，只要不抄作业，不会也没关系。

我对她总是有种很微妙的隔阂，很别扭。什么时候这种隔阂渐渐软化呢？

开学一个月，我们迎来了第一次月考。那天，楼上楼下都听见同学们在拉桌子，准备考试。她不久也抱来了卷子，数好后就发了下去。我们一个个都疑惑地望着她。“不拉桌子吗？”一个同学问道。“你们自己自觉，我不拉，我相信你们，希望你们也不要让我失望。”她丢下这句话，便让我们开始考试。我们也不再说什么，就提笔写起来。不知是同学们互相不熟，还是她考前说的话，考试几乎不曾有“水分”。至少我没听到交头接耳。

几天后试卷发下来，我们考得很不好，全班最高分就九十五，近二分之一的不及格。她严肃地批评了一些分数极低的同学，又分析了一下我们的情况。我本以为她会大发脾气，但她却没有，而是又挂起笑容，为我们评讲试卷。她说，虽然这次我们考得不好，但似乎没人作弊，这点令她很高兴。说完，她真诚地笑了。

其实她人真的很好，除了对学生的一些事的必要管理外，她和我们就像小伙伴一样合得来。

我猛然发现，最初对她的恐惧已荡然无存，取而代之的是一种依恋的快乐。于是整个学期，我一直努力地学习数学，好好按她的要求去做。除了我，整个班级也在她的领导下努力着。而那所谓的“笑里藏刀”，却成了激励我们学习的动力。

寒假前的期末考，我们班的数学平均分成为了年级第一。

我回忆这些的时候，已经是名初二学生了。虽然有了新的集体与老师，我依然喜爱着她，我初中的第一个重要的，以“笑里藏‘道’”著称的班主任。