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焕于春，炎于夏，收于秋，藏于冬。春，万物焕发，可真是眼的赴约与花之盛宴，可却永没看饱，心中依然痴痴的想着。 　　与春赴约，就像回归了真正的自然，一切、一切都是不 　　同于城市烟火的味道，而是一股有植物味道的，混着淡淡花 　　香的气息。城中的酒与肉，在自然可是甘泉与嫩叶，偶尔有 　　几只蜗牛会爬到脚上，孩子们托起蜗牛叫嚷着，几只蝴蝶飞 　　过花丛，年龄尚小的女孩会去捕捉，阳光微醺，不同于夏的 　　酷……

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阿锋是迪庆维西塔城一名土生土长的傈僳族少年，黝黑的皮肤，双颊的“高原红”能让人直观感受到高原阳光的威力。和世代生活在白马雪山深处的人一样，他热爱着家乡，也热爱着在家乡土地上与他们一起生活的一切。一天，偶然的机会让他第一次见到了“阿红”——一只已怀孕的滇金丝猴。大概是笨重的身体让它无法轻松地抢到“树胡子”，它在树杈上发出凄惨的哀鸣，眼中充满了饥饿与无助。是缘分吧，毕竟能近距离接触到这小可爱的机会也不……

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嘉娜是一个非常可爱漂亮的小女孩，但她就是不怎么爱吃饭，每次到了吃饭，她一看见桌上的西兰花、胡萝卜、鸡蛋、虾子、牛排和西红柿汤这些食物，她就不吃饭。“嘉娜，那再不吃饭， 你会长不高的。”爸爸认真的对嘉娜说道。“是的，你还会面黄肌瘦，非常难看的。”妈妈附言道。奶奶也担心的说道：“这也不吃那也不吃，这样下去会生病的。”“可我就是不爱吃不想吃！”嘉娜大喊着撅着嘴跑开了。她来到了自己的房间，吃起了自己最爱吃……

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教材简析：“节约用水”是一个备受关注的社会话题,学生很感兴趣。本次语文综合性学习活动,让学生在环环相扣的活动过程及丰富多彩的活动形式中积极思考,踊跃表达,在提高语文综合能力的同时,产生情感体验,树立社会责任感和社会人文意识,从书本世界向生活世界延伸,最终实现作为“整体的人”的和谐发展。学情分析：学校正在创建市级节水型学校，并定期开展节水知识的普及，学生也以多次参加家乡水体调查，学习了第七单元课文《……

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今天，是我最盼望的一天，我和秋天有个约会，他说过，到了秋天他会给我带来美味香甜的水果。今天，也是我最高兴的一天，我和姐姐一起去果园里游玩，果园里到处呈现着丰收的气息，空气中弥漫着瓜果的香味。你瞧，那些忙忙碌碌的果农脸上洋溢着丰收喜悦，马不停蹄地在采摘一棵又一棵果树上的果子呢！我一眼望去，果园里有可爱的石榴正在咧开嘴对我们微笑；一串串像紫珍珠般的葡萄高高的挂在葡萄架子上，在阳光的照射下晶莹剔透，让人……

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四月的微风洋溢着热情与欢笑。徜徉于春日那柔媚的阳光，看鲜花初放，听鸟儿鸣唱。走进如诗如画的美丽长卷，去约会春天。路边，绿是春的诗篇。萌动的新绿，悄悄探出泥土，攀上枝头，在缠绵的春径里尽情蔓延。偶尔几点小花，几只蝴蝶，让这绿色也多变，新鲜……街头，姑娘是春的信息。褪去冗赘的长衫、厚靴，着上各色衣衫长裙。少女们，或腮边的一抹红，或眼眸的一瞥绿，或颈间的一丝蓝，无一不传递着春的讯息。田间，春是老农的期盼……

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星期天早上，阳光明媚，微风徐徐，像母亲的手抚摸着我们的脸庞，在这春暖花开，万紫千红的季节，我和小亮、小美相约去公园放风筝。公园里的小草葱葱绿绿的，一望无边，蓝蓝的天空飘着几朵白云。我们欢呼雀跃，一起冲进公园，此时公园里已经有不少人在放风筝了，各种各样的风筝看得人眼花缭乱，有小红鱼风筝，长长的蜈蚣风筝，还有威武的老鹰风筝......风筝在天空中飘荡，美丽极了！我拿出蝙蝠风筝，递给了小亮，这是我最喜欢……

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人们都知道一年有四个季节，而我最喜欢的是春天。迎春花是春天的信息，让人们知道春天来了，也告诉我和春天有一个约会，现在就要到了。　　我被春天约到了大山里。大山已经变了样子，冬天层层叠叠的山坡，全是光秃秃的，可现在，春天把山“洗”清了，而且非常漂亮了，漫山遍野的大树，还有丰饶的野草，有绿发似丛林。当大山披着云纱时，它像少女一样，被阳光照耀的银光闪闪。小燕子们落在一棵高大的树木，清了清喉咙，唱起了婉转的……

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水是人们不可缺少的东西，也是整个世界都不可以缺少的东西。凡是动物、植物，都需要水，没有水就无法生存。大家不要看我们的家乡，水有的是，大家都不会希罕。大家都不会因为少水而感到苦恼。其实，除了我的家乡，有些地方非常缺水，现在，不是在进行南水北调吗？有些地方不是因为少水而变成沙漠了吗？水，我们都要把它看成和自己的生命一样重要的东西来保护。记得有一次，我在电视上看到了一则公益广告，上面讲了一个故事。故事里……

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友情是一棵高大的榕树，它承受着种种困难，可它还会挺立在你们眼前，因为它守卫着每个人的友情。——题记在学校的后院里生长着一棵苍翠而又高大的榕树，它的四周围着生机勃勃的小草，上边点缀着各色的小花，这是一个神圣而又美妙的地方，那儿有个美好的约定。这天，我匆匆的跑向教室，看了看手上的手表，又加快了脚步。到了教室门口，我发现里面很安静，又透过窗户看看里面，老师在呢，我慢腾腾的硬着头皮进去。“报告。”我喊道。……