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作为英语教学中语言运用的实践环节，英语写作是对学生语言综合运用能力的一种全面考核，也是学生英语学习中的重难点。在目前的英语教学中，有些教师对阅读比较重视，再加上写作教学训练耗时和牵扯学生精力较多，于是将写作教学视为课文与阅读教材的附属部分，常常一带而过，或直接布置为课后作业，写作教学缺乏指导性和系统性。学生写英语作文时，常常无所适从，甚至对写作充满恐惧感，写出的文章质量也比较低，很大一部分还在基础……

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“仁义礼智信，忠孝廉耻勇”是中国的传统文化，也是从古代一直延续至今，交给我们做人的道理和标准。“仁者，人也”。凡事不能只想着自己，多设身处地为别人着想，为别人考虑，做事为人为已，即为“仁”。儒家重仁，仁者，爱人也。简言之，能爱人即为“仁”。何谓“义”？义者，人字出头，加一点。在别人有难时出手，帮人一把，即为“义”。就在2019年3月30日下午，四川凉山突发森林火灾。689人义无反顾地扑进火海。从接……

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在波澜壮阔的中华历史进程中，历代英雄令人景仰，“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”的豪言犹在耳畔。自古及今，多少英雄人物燃烧自己，点亮时代，激励多少青年才俊沿着他们趟出的道路前行，社会也因为他们的巨大影响而进步。这样的英雄以及他们凝聚而成的精神，是中华民族最为宝贵的财富，应当代代传承。然而有人说，时代不同了，这些英雄早已过时，不再需要他们了。对此我不敢苟同。英雄的核心精神——为国为民、奉献担当——放……

简介：英语核心素养要求高中英语教学不能只关注语言知识与语言技能，还应巧妙渗透文化和育人，培养学生跨文化交际能力和创新的思维品质。而学生核心素养的养成就是在教师日常的点滴坚持中培养出来的，是在师生非功利教与学的过程中养成的。本文结合自己参加优质课竞赛的经历，评述了如何践行核心素养理念，对苏式高中英语课堂进行了反思，写出了自己的心得。 关键词:优质课；核心素养；苏式英语课堂；教学成效
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         时间过的真快，不知不觉来到苏州从教已经两年多了。经过摸索、探讨与实践，我从刚开始的困惑到现在的完全适应，对苏式的高中英语教学也有了一些经验。2017年12月27日到28日，我有幸代表学校参加了苏州市高中英语优质课竞赛活动，对我个人来讲，这是一次难得的学习机会。从11月中旬接到上课材料，到最后参加比赛的……

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摘要：思维导图是一种自然的思维工具，已经被许多教师应用在教学中。在新课程理念下，我们广大教师需要用最科学、最有效的手段指导学生写作。在教学实践中总结发现，思维导图在初中英语写作中有着积极作用和影响。通过思维导图的应用，能够促进学生逻辑思维能力的培养，扎实把握写作基础，提高词汇应用效果，促进最终写作能力的提高。下面本文将针对思维导图在初中英语写作中的具体应用展开详细分析，并以Go for it!七年……

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My Mother望城区大泽湖街道回龙小学 李妮If people ask me what kind of job is the greatest work in the world, I will tell them housewife job. My mother is doing this work, she gives up her career because the family ne……

简介：清明节那天，我们老户小学的全体少先队员，在老师的带领下，来到王家庄村人民广场，瞻仰抗日英雄高永祥烈士纪念碑。
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清明节那天，我们老户小学的全体少先队员，在老师的带领下，来到王家庄村人民广场，瞻仰抗日英雄高永祥烈士纪念碑。　　来到烈士塑像前，在低沉的哀乐声中，我们向烈士塑像默哀三分钟，并向烈士三鞠躬，表达我们对英雄的敬仰之情。然后，我们在老师的带领下，展览了英雄的事迹碑画，从中受到极大的爱国主义教育　　高永祥生于1912年，牺牲于1945年。他出生于灵台县星火乡王家庄村高家庄社。1929年被抓到冯玉祥部队当兵……

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去年暑假的一天中午，天多热，鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。我无精打采地坐在路边发呆。看见“死党”骑着自行车来了，就上前叫住他：“天儿太热了，去河里洗澡，怎么样？”他想了想说：“好吧，不过你得先下水。”我爽快地答应了。我坐着他的自行车来到河边。那时我们村西头的小河还没有清淤，河底凹凸不平。我俩也不知道河水哪里深哪里浅，就随便找个地方停下来。按照……

简介：真英雄：荆轲作文指导教师：张永文
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一、    真英雄是豪情万丈的“给我一杯酒，洗去心中的荒芜；给我一条路，迈开坚定的脚步，管他是赢，管他是输，该来的谁都挡不住。”“管他是赢，管他是输”，这是怎样的豪迈，怎样的坚定？荆轲是真英雄，该做的就不服输，管它多痛，管它多苦。明知当时的秦国是不可战胜的，但他清楚地知道：刺秦王，是作为英雄的他所不能推辞的。易水上，他明知他将要去的是“地狱”，却前而歌：“风萧萧兮易水……

简介：我最喜欢的植物：蒲公英作文指导老师：冯文艳
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我最喜欢的植物是蒲公英。春天刚到，漫山遍野都钻出了鲜嫩的小蒲公英，它们随着春风，壮了杆，粗了腰，贪婪的吸着春雨，渐渐长大。夏天，蒲公英都茁壮了，大片大片的，远远望去就像一片绿色的海洋，慢慢的，在夏日骄阳的普照下，开出了美丽的黄色小花朵，那艳艳的黄色花瓣，引来了一群群采蜜的蜜蜂和戏舞的蝴蝶。秋天，蒲公英逐渐在时光中成熟了，结出了小小的肉眼不易看见的种子，那白花花的惹人令爱的毛毛种子被凉爽的秋风一吹，……