以物为线索的作文

一条手帕，它并不是很漂亮，也不是很可爱，甚至朴素到没有人会去注意它。可是，我却收藏它，我还没有像收藏它一样收藏过其他任何东西。

那时我刚入学，什么也不懂。老师就像妈妈一样，无微不至地照顾我。记忆最深的还是那次……

那天早上，头就一直发晕，喷嚏也是一个接着一个，完全没有要停的意思。一直到上午第三课，我终于忍不住了，趴在桌上小声地哭起来。隐隐听见，老师的脚步声近了，近了，停在了我的身边。又有一只手，在我的头顶抚摸着。我知道，这是老师的手。她没有说什么，但我却从她那一只手中，读出了温暖，读出了关怀。

下课后，老师走过来，她俯下身子，轻轻地问：“怎么了？身体不舒服吗？”被老师这么一问，我一肚子的委屈都到了出来，“哇！”地大哭起来。老师依然没有说话，但她的手好像很神奇，只是碰了碰我的那只小手，我的哭声就立刻停了下来。那一刻，有一股热流从她的手上传过来。这种感觉是奇妙的……下意识的，我紧紧揪住老师的一根手指头。她笑笑，勾起我的手，牵着我走进办公室。

这会儿还是冬天，哪儿都冷得不得了，可老师的办公室却是暖暖的。这里并没有开暖气，可却让我觉得这是世界上最温暖的地方。啊！老师的心，是暖的！

老师牵着我坐在她的座位上。老师的座位，似乎还洋溢着老师头发淡淡的香味。我陶醉着，这是我最喜欢的味道了吧！“快擦擦，女孩子的脸上可不能这样！要不，大家都要喊你小花猫呢！”老师淡淡的，甜甜的声音又响起来。我昂起头，以孩子独有的天真的眼神去看她。她笑了，像个孩子一样把一张手帕在我眼前晃了又晃。这是我第一次察觉老师，笑的那么可爱，一对小虎牙把我和她的距离拉近了许多。看得入迷了，也不知道过了多久，才听见老师在说：“看什么呢？”我回过神来，手忙脚乱的接过手帕擦脸，可以擦，擦了个空。老师见了，又是轻轻一笑，这一笑，我又看到了老师那对小虎牙，蛮好看的！我也笑了，也把自己的小虎牙露出来给老师看：“老师你看！这是我的小虎牙！”

从那以后，那块手帕就一直陪着我，看到它，就好像看见老师，看见她在笑！

可是，三年级，老师调走了，她去了其他学校。最初知道，我一点也不相信。那时候的我，天真地觉得，老师，她就是属于我的，永远都是我的，没有人可以从我的身边抢走我的老师。而现在，显然是我错了。报名那天才知道，老师真的不会再教我们了，站在讲台上的，是一个陌生的老师。我一下子懵了，老师，我的王老师，她陪我走了两年！以后还能见到吗？那时候她还认识我吗？现在，她在哪里？在干什么？我在想她，那她想我了吗？满脑子的，我放不下这些问题……

之后的一个月，我总把手绢带着，看到她，就好像老师又回到了我的身边，看见她笑，看见她那可爱的小虎牙……