简介：小学阶段是人一生中最重要的学习阶段，而小学数学教育是小学课程中一门非常重要的基础学科，学生在学校中学习，对于他们来说最主要的人际关系就是师生关系，在小学数学教育中如何构建和谐的师生关系，让孩子快乐学习成长，已经为成为许多一线数学教师首先要思考的问题。
内容：
一、农村小学数学教育现状   农村小学生普遍学习基础差，对数学学习缺乏兴趣和主动性，而家长大多外出打工，留守儿童较多，对学生监管不够，家长无法在学习方面的提供帮助，所以学生成绩的好坏全靠学校老师的教育。二、和谐师生关系的重要性小学阶段正是小学生长身体、个体心理发展的关键时期，他们在学校里不仅学习数学方面的知识、还要接受其它方面的教育，在认知、情感、意志、性格诸多方面接受教育，学……

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内容：
我们时常看到这样一群人。他们衣着朴素，甚至还有些破旧，聚集在路边，身上散发着一股浓浓的汗味儿和烟味儿，面前立着一块牌子：杂活儿，擦鞋，疏通厕所……他们是农民工。偶尔碰上一两个人来谈活，他们会一窝蜂地拥上去，商讨着价格，即使话中所谈的跟他们毫不相关，也会无所顾忌的插上两句。遇到没活的时候，他们便会围在一起打牌、闲聊，在嬉笑怒骂中，结束他们一天的工作。不知从多久开始，一滴滴雨点孤独地坠落在冰冷的空气中……

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内容：
 [内容摘要］近年来，笔者对农村小学习作教学状况进行了调查研究，发现了农村小学习作教学中一些发人深省的现象，具体表现为：知识面窄，内容缺乏；千题一试，千人一面；层次不分，缺乏联想。笔者对此现象进行了剖析，认为没能充分利用农村的语文课程资源，教师指导过细，学生有依赖思想，学生的创新能力不够，是造成上述现象的主要原因。对此，笔者提出了培养学生创新能力的策略，即：生活和阅读，求真和想像，从仿写……

简介：小学阶段英语教学已从三年级开始，主要培养学生良好的学习习惯和学习英语的兴趣，由于地域差异中西部英语教学、城镇和农村英语教学层次不齐，师资配置不合理等因素严重制约英语教学效果，如何改变这种现状成为一项迫在眉睫地问题。
内容：
科技不断不进步，改变着世界的每个角落。同时也对教育教学起着至关重要的作用，英语作为一门语言，链接着沟通世界的桥梁。信息时代飞速发展今天，农村英语教学影响着孩子们对英语的认知，这充分反映了小学教育的重要性。由于城市学生和农村学生接受知识的差异程度不同，教师间文化程度、专业层次、教学方法、教学设备、文化氛围等不同，严重的影响了教育教学，英语学科的教学效果更是显而易见了，农村学生每天只学习书本上的知识，……

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内容：
我的家在一个小乡村。我爱家乡的小河，我爱家乡的小树，但我更爱家乡的农田。那里一年四季都风景优美、物产丰富。春天，农田的麦子长出来了，一排排的像整装待发的士兵。风一吹，齐刷刷地向人们弯腰鞠躬，像是在感谢农民把它们照顾的这么好；又像是由北边年迈的大柳树带领着向南边的杨树进攻，有的拔刀出鞘，有的左抵右挡，最后取得了绝对胜利。夏天，人们成群结队地奔向农田，脸上的笑容就像那成熟的麦子非常饱满。现在的农田收割……

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摘要：近年来，地处农村的我们学校在积极响应国家号召，开展了大课间阳光体育活动，并逐步将大课间阳光体育运动落实。但在具体实施的过程中，也遇到了一些棘手的问题。本文将对这些存在的问题进行认真分析和研究，并且在此基础上提出相关的实效性策略，希望能够为广大农村小学大课间阳光体育运动的有效开展提供一点可供借鉴的建议。关键词：农村;小学;大课间;阳光体育运动我校是一所农村寄宿制小学，由于乡镇布局重新调整规划，……

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今天是农忙假的第一天，妈妈说要带我去采茶。上午我们很多人在水厂里集合后向岩堡出发。上山的路上风景真美。野花开了，桃花开了，梨花开了，油菜花也开了。有红色的，白色的，蓝色的…好看极了。草啊，树啊，都发出了嫩嫩的新芽，可爱极了。我们一边走一边看，大约一小时后终于来到了一片茶园里。茶园里可热闹了，有许多人带着帽子，挎着篮子在采茶。大片大片的茶树绿油油的，长满了许许多多的新芽，真可爱。茶园里摘茶的奶奶笑呵……

简介：随着社会信息化程度的不断提高、农村远程教育工程的快速发展、新一轮课程改革的全面推广，信息技术已成为中小学的必修课，是学生将来学习和生活必不可少的工具，对人类有着深远的影响。然而，广大农村中小学在信息技术教育、教学中存在许多的困难和问题，直接限制了学生对信息技术的学习和发展，给信息技术教育的均衡发展与普及带来了巨大的阻力。笔者对农村中小学信息技术教育中存在的问题进行探讨，指出了农村中小学实施信息技术教育存在着许多实际问题，针对这些问题和困难，从教育管理方面、教师信息素质的提高、信息技术和学科教学的整合等方面进行了对策研究。 【关键词】农村信息技术教育 问题 对策
内容：
众所周知，随着第一台计算机的发明和使用，人类就已开始进入“知识经济时代”，不断发展的高科技，给人类的生产和生活带来了巨大的推动和促进。为了适应社会发展的需要，教育部先后颁发了一系列通知和纲要，要求全国各中小学校要把信息技术课列入必修课，并对我国中小学校信息技术教育课程各学段的教学目标、教学内容、课时安排、实验教学和教学评价都做出了具体要求和明确规定。在此基础上，国家也投入了大量的人力物力的财力解决……

简介：农村作文的有效课堂从何来？跟着导师的框架，走进童年的心语，撞击智慧的火花，谱写绚丽的画卷。笔者通过多年的实践认为：学生要有基本的写作素材，教师要有较深的情境创设和演技。师生要达成一语，融入童心、童言、童语、童趣去创设情境。如此这般，学生才会开启写作的灵魂之源。
内容：
农村作文的有效课堂从何来？笔者通过多年的实践认为：学生要有基本的写作素材，教师要有较深的情境创设和演技。师生要达成一语，融入童心、童言、童语、童趣去创设情境。如此这般，学生才会开启写作的灵魂之源。 首先，要教学生有一个较扎实的“马步”功。作文的基本功，要从字、词、句、段、篇练起。相对之下，农村学生写作的素材比较少，空谈写作是一句假话。一个字如果表达的贴切，也有千斤的效益。同样，一个词、一……

简介：小作者以书信的形式向习爷爷讲述了一个农村留守儿童的心声，构思新颖，语言清新自然，内容真实、生动感人。留守儿童的内心世界是我们成年人所不知的，他们本应该享受父母呵护之下的快乐童年生活，却过早地尝尽了离别的辛酸。然而小作者是乐观的，她不愿做在城市与家乡之间来回迁徙的“候鸟”，而是要建设自己的家乡，把根扎在家乡，让后代不再成为留守儿童。也许这就是这篇习作最感人肺腑的地方吧。指导老师：夏宝珠
内容：
我是来自福建省边远山区的一名农村留守儿童。今天我鼓足勇气给您写信是想跟您说说我们农村留守儿童的心声。这学期我读了一本很有意义的书，书名是《走复兴路，圆中国梦》。从书中我了解了祖国过去屈辱的历史，看到了祖国今天正在蓬勃发展。这本书的内容很丰富，其中给我触动最大的是在104页“小话筒”的一段话：父母为了生计远走他乡，年幼的孩子却留在了农村，与父母相伴的时间微乎其微。中国农村目前留守儿童数量超过了580……