我最喜欢的老师

光阴似箭，日月如梭。转眼间我已经上五年级啦！从幼儿园到现在的五年级，我遇到过很多的老师，他们各有特点：有严肃认真的；有幽默风趣的；也有学识渊博的……要说哪位老师给我的印象最深刻，影响最深远，非我们大名鼎鼎的王老师莫属啦！

王老师是我们学校的明星老师。她有一双会说话，且能看懂我们在想什么的大眼睛，笑起来弯弯的像月牙；认真起来又如两潭清泉，明亮清澈，散发出智慧的光芒；严肃起来又非常有威慑力，让淘气的同学不敢直视。王老师又高又瘦，喜欢穿古装长裙，每次走进教室都非常飘逸，这种温婉的形象常常把我们吸引在讲台上，忘记了课堂时间。

说起王老师的课，只要听过的人，都不会轻易忘记。她的课跟她本人一样，温和又生动，听王老师的课有一种如沐春风的感觉。她的声音就像叮咚的山泉，就是这悦耳的声音带领着我们走进一节又一节有趣的语文课堂。她讲课特别有方法，教会我们很多阅读和记忆技巧，也教会了我们不同文章的写作技巧，让我们的文学素养有了突飞猛进的提升。

每一课的生字词，王老师都会用猜字谜的方法，让我们更快速的掌握这些字，所以每次遇到新的字词，我们都是在轻松愉悦的“猜猜猜”环节中完成的，一点也不枯燥，记忆又非常深刻。在我们学“延”这个字的时候，老师就给我们出了个字谜。你看，她又笑眯眯地开始出题啦：“圣诞老人不说话。”我们立刻热火朝天地讨论了起来。小明说：“哑~”王老师和蔼地望着他，追问道：“为什么你认为是这个答案呢？”“因为……因为……不说话就是哑巴呀！”同学们都哄堂大笑起来。王老师轻轻点了点头，鼓励道：“肯动脑筋就是好样的，再想想哈。”在王老师温和地继续引导：“圣诞老人，这个提示很重要哦，你们可以在纸上写写这两个字，再想想不说话代表什么呢：”她那美丽的眼睛望着我们，目光不断鼓舞着每一个孩子。大家顺着老师给的提示努力思考着，有很多同学开始在本子上写圣诞两个字了。突然，小林同学恍然大悟，他激动地回答道：“是延安的延！因为圣诞的诞去掉言字旁就是延字啦！”王老师激动地回应道：“正确，掌声！”大家立刻把雷鸣般的掌声送给了小林同学。他骄傲地走上讲台，在白板上写出了一个端正的延字，又按照惯例给自己小组加了5分。这样新颖又灵活有趣的学习，谁不喜欢呢？

这就是我们和蔼可亲的王老师，你们是不是也特别羡慕我们拥有这样一位好老师呢？指导老师：王艳

备注：本文荣获“文星杯”全国中小学生作文大赛小学组三等奖