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今年是祖国七十一年华诞，在这举国同庆的日子里，我亦兴奋激动不已！我看见了祖国的日益富强、蒸蒸日上；我见证了伟大的新时代的到来。曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远。新的时代，带给我们新的憧憬；新的起点，带给我们新的未来。时代的责任赋予青年，时代的光荣也属于青年，没有一代人的青春是容易的，但每一代人的青春都是大有可为的。新时代的我们，更要有责任，有担当！一百余年前，一位年轻的伟人站立湘江边上，看百舸争……

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2020年疫情的爆发，虽然孩子们回归校园被按上了暂停键，但是我们的教学却稳定有序地进行着，网课此时成了最适宜的教学方式。整个学期下来，新的学习方式给予教师们很多的思考，乡村教育教学这块儿也是中国很大的一块教育重地。说说乡村教育的普遍问题之一：教育资源匮乏。这里所说的教育资源主要联系到两个方面：学生，教师。学生获得的学习条件有限，对于知识的理解固化于表层，限于课本，没有比赛展现自己的机会等等；教师自……

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摘要：在社会主义新时代，发展学生的核心素养是基础教育的灵魂，是落实立德树人根本任务的关键。高中思想政治学科核心素养是指学生通过该学科的学习，逐步形成的正确价值理念、必备品格和关键能力。思想政治学科课程着眼于学生的成长需求和终身发展，具有思想性、人文性的独特优势。本文以《政府的权力：依法行使》的教学设计为例，探讨了如何在情景构建中培养学生的政治认同、在问题探究中培养学生的理性精神、在课程教学中培育学……

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一、前备知识、前备方法积累：（一）前备知识：1.任务驱动型议论文：从本质上看，任务驱动型作文是指向明确、有明确任务的新材料作文，是针对材料下达一个或多个指令性任务，让考生更好地围绕材料的内容及含意，选择最好的角度来切入写作，写作目的和要求都十分明确的作文题型。2.议论文的主要特点（1）中心论点：是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。……

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今年的春节，全中国陷入了新冠病毒肺炎危机，令人心惊胆战、人人自危！这究竟是天灾还是人祸？专家追根溯源，新型肺炎的传染源是蝙蝠或者其他野生动物。问题是野生动物身上携带的病毒如何传染到人体身上呢？原来是人类为了满足口腹之欲，自食其果啊！现在流行吃播，观众也对此津津乐道，但美好的事物也有丑恶的一面，为了吸引观众，一些主播竟然尝试去吃野味，为了多赚点钱，他们昧着良心去“勇敢”地做这些令人发指的事。没有买卖……

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再次看完巴金爷爷写的《繁星》这篇散文后，我被深深地感动了。　　说实话，第一次读完这篇散文时，我十分地失望。没想到像巴金这样的大作家写出来的文章语言竟然如此平淡，只有几个简单的修辞。但是当我了解了写作时代背景后，得知巴金写作当时正处于战乱年代，到处都有坏人和军阀。我们是幸福的，有爱我们的家人在身边，有发达的科技……我忽然间明白了，自己真挚的情感不需要任何修饰，平淡也能让人感动。　　《繁星》讲得是巴金……

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【摘要】自主就是自己做主，是指遇事会自己思考、自己判断，有自己的主见。未来的社会是一个快节奏、高效率、竞争激烈的社会，它对人才素质的要求越来越高，尤其需要有自主的创造力和适应能力。因此，培养幼儿的自主性，不仅是社会的需要，也是每一个人满足自身发展的需要，现在的孩子又基本上都是独生子女，积极培养幼儿的自主性，就显得尤为重要。【关键词】幼儿；户外活动；自主性一、思考《幼儿园指导纲要》指出，“幼儿园要开……

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每当我坐在窗前，看着窗外那弯弯的月牙，就想起我的家乡……小时候，我也和现在一样，坐在院子的椅子上乘凉，和外公外婆一起在桂树旁观赏着月亮，但现在我却怎么也开心不起来了。记得以前，我和我的小伙伴们一起去玩。我们在草地上跑，在河里玩玩水，收集彩色的嵌花弹珠，向同伴们炫耀……可现在，面对课本、作业簿的各种压力，再也回不到小时候了。我也常和小伙伴们一起到有名的西湖那儿去玩。在“断桥残雪”旁的堤上，柳树带给我……

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“奶奶你走慢点，我跟不上你。”“奶奶，你咋不说话，奶奶……”我原本不相信有灵魂这档事儿，但在奶奶刚走的那几日里，我确实丢了魂。奶奶把我的灵魂带走了！她是舍不得我这个乖孙女的！我精神恍惚，走路时看到的不是眼前的路，而是她留下的脚印；吃饭时，口中并无菜蔬的味道，而是她喂给我馒头的香甜；写字时，忽然间看到她给我讲题时的字迹，接着双眼便被泪水模糊了，闭起眼睛的那一刻，并未发觉泪水从脸上划落，而是感到她温暖……

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摘要：思维导图是一种自然的思维工具，已经被许多教师应用在教学中。在新课程理念下，我们广大教师需要用最科学、最有效的手段指导学生写作。在教学实践中总结发现，思维导图在初中英语写作中有着积极作用和影响。通过思维导图的应用，能够促进学生逻辑思维能力的培养，扎实把握写作基础，提高词汇应用效果，促进最终写作能力的提高。下面本文将针对思维导图在初中英语写作中的具体应用展开详细分析，并以Go for it!七年……