《生活离不开规则》教案

教学目标：
　　1.知识与能力
　　了解什么是规则，知道生活处处有规则。
　　3.过程与方法
　　通过学习，树立遵守规则的意识.
　　3.情感与态度
　　体会规则的重要性，增强自觉遵守规则的意识。
　　重点难点：
　　知道生活处处有规则，懂得规则的重要性。
　　
　　教学过程
　　一、导入新课，引发兴趣

1、同学们我们玩一个小游戏吧！
2.比赛接力端乒乓球
3.讲比赛规则
4.小结：比赛规则是为了让大家比赛公平。

 今天，我们就来一起学习新的一课《生活离不开规则》。

二、学习新课

（一）生活中也是处处有规则，

　　    1.游戏中有规则，生活中也是处处有规则，昨天让老师让同学填了一张表格我的一天填了吗？带的同学举手，同学们真遵守规则！

2. 四人小组讨论    

3.我提议四人小组讨论交流一下，咱们讨论也有规则的。想一想，咱们讨论时要注意些什么？

（1）认真倾听他人的意见（2）声音不要太大，

（3）人人发表意见，（4）总结小组意见

（5）推荐一人介绍汇报

4.同学们讨论的时候，老师巡视指导
除了表格里面还有公园里也要注意什么？在饭馆里要注意什么？
5.学生汇报，其他小组补充
6.小结：听了同学们的汇报，同学们找到了许多的规则，可见我们的生活中处处有规则。

（二）学校规则

1.我们小朋友天天在学校里学习生活，大家对我们的学校熟悉吧,那谁来告诉我36小有哪些规则？
2.学生们争先恐后地回答
3.同学们咱们学校的规则说的真不少。请同学们给我介绍一下好吗？出示图片
4. 但有些同学认为：规则多了太烦人，那么多规则干什么？没有这些规则行不行呀？出示图片靠右行走。
5.出示真实的实力事例，（学校发生的踩踏事件）
6.小结：学校的规则虽然对我们有些约束，但却可以保护我们的安全，和学校有序的活动

（三）交通规则

1同学们在学校要遵守规则，让我们安全学校生活有序，我们过马路要遵守什么规则呢？交通规则
2.同学们知道交通规则有哪些吗？我来考考大家
3.说一说在生活中在哪里见到过这些交通标志？
4.如果不遵守交通规则，会怎么样？
5做游戏表演红绿灯

6.小结：交通规则可以保护我们的人身安全,生活有序。
（四）社会不良现象

1.社会上还有许多规则，可是就有一些人不遵守规则，小朋友们，谁收集到的这个资料呢？

2.汇报资料

3.谈谈感受

4.社会中人人遵守的规则

三、谈谈收获

教师小结：古人说“无规矩不成方圆”，如果没有了规则，我们的学习、生活就都乱套啦！可见，我们的生活离不开规则。让我们做遵守规则的公民。

我们要从这里走回教室，也要遵守什么规则?（要安静! 
　　轻声慢步，不能争抢）

四、板书设计

9生活离不开规则
学校规则                   交通规则

竞技规则                   社会规则