追“光”

网络上有一句流行语：“当丁达尔效应出现时，光便有了形状。”这只是一种物理现象。然而，我发现生活中的“光”也有很多样子，很多形状，这种“光”是很值得我们追求的！　　

那么，生活中的“光”到底有怎样的“形状”呢？　　

生活中的“光”是那些为革命献身的人。课本中我们学到过黄继光，在抗美援朝战场中，为了革命胜利，他用自己的胸膛堵住了敌人的枪眼；邱少云，为了战友的安全为了，始终不暴露潜伏目标，在烈火中一动不动，英勇献身。在课外我们还认识了“生的伟大，死的光荣”，面对敌人的铡刀挺起胸膛的刘胡兰；我们还认识了面对敌人包围，高喊“向我开炮”的王成等等。这些革命烈士都是为中国人民而献身的烈士。在他们身上闪烁着血可以流，泪可以洒，但头不能低下的光辉，他们是永远值得我们学习的榜样！我认为他们是不灭的“光”。　　

生活中的“光”也是那些为理想而奋斗的人。开学初，老师让我们观看《开学第一课》：为了打碎加在大山女性身上的枷锁，照亮大山女孩梦想的“七一勋章”获得者张桂梅；三代人为国护边的拉齐尼一家；为救落入冰窟的儿童英勇牺牲的“时代楷模”拉齐尼·巴依卡；为百姓谋福祉，为民族谋复兴，一生只做了两件事的革命先烈澎湃之子彭士禄等等。他们为了自己的理想付出了超出凡人的代价，历经无数的坎坷却毫不退却。在他们身上闪烁着永不熄灭的灯光：为理想而奋斗。我们认为他们身上镌刻着永恒的“光”。　　

生活中的“光”更是那些在成长路上指引我们的人。在学习路上，一直有人陪在我们身边，那就是老师。老师授予我们知识，陪伴我们长大——上课了，时刻提醒我们注意听讲；天冷，叮嘱我们要多加衣服；放学时，让我们注意安全……他们就好像明星一般，在黑暗指引我们前进的方向。我认为他们是最亮的“光”　　

生活中的“光”也属于那些抗击疫情的“逆行者”。在抗击疫情的过程中，许多“白衣天使”和“自愿者”义无反顾地冲在第一线，他们没日没夜的工作。我认为他们是时代最耀眼“光”。　　

那么生活中的“光”究竟是怎样的？一句话：生活中，那些引领我们向前走的人，他们身上散发着无穷的光芒，他们就是最耀眼的“光”。我们应该追赶他们，学习他们，从他们身上获得无穷无尽的力量！辅导教师：贾亮